如果不洗手

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如果不洗手

📚
📖 导读

你知道吗?如果不洗手,我们的手会变成脏兮兮的样子。想不想知道如果明一不洗手会发生什么有趣又搞笑的事情呢?

📚 绘本正文

如果不洗手

明一回到家时,

妈妈已经做好了明一爱吃的炸肉丸子。

明一抓起一个肉丸子就往嘴里塞。

明一的小手黑黑的,

妈妈让明一去洗手,

明一小嘴一撅,说:

“我自己的事情自己做主,

不洗手是我的自由。”

吃过饭,明一用手背擦了擦嘴,

就匆匆跑下楼去玩。

小区里很多人在遛狗。

明一朝着一只雪白的小狗跑过去,

一把搂住它,又抱又摸。

小狗雪白的身上印上了几个油油的手印,

变成了“小花狗”。

“明一,明一,我们一起玩吧!”

小伙伴们吃过晚饭后都下来玩了。

明一松开小狗,朝伙伴们跑去。

“嘘——嘘——” 草丛里有蛐蛐在叫,

“嘘——嘘——” 草丛里有蛐蛐在叫,

几个小伙伴趴在草丛里,

翻开土块找蛐蛐。

明一手快,按住了一只,

双手合拢捧在手心里。

“明一哥哥,让我看一看好吗?”

梳小辫的丫丫小声问道。

明一小心翼翼地张开手掌。

丫丫大声问:

“咦?!明一哥哥,

你的手里没有看见蛐蛐呀?”

原来,明一的手心上都是泥巴,

根本看不见蛐蛐在哪里。

明一把蛐蛐送给了丫丫,

又跟几个男孩子去水池边捉小青蛙。

小青蛙在水池里时隐时现。

明一脱下鞋子,挽起裤腿,

站在池水里,

一双小手在浑浊的泥水里摸索着。

小青蛙很机灵,

明一捉不到,

急得用手直挠头,

结果变成了大花脸。

“明一,明一,回家吧。”

身边传来妈妈的声音。

明一扑向妈妈,

给了妈妈一个大大的拥抱。

妈妈干净的连衣裙上多了两个泥手印。

回到家,妈妈叫明一去洗手洗脸,

可明一却拿起图画书津津有味地读起来,

书被印上了脏手印。

快到教师节了,

明一想画一幅画送给敬爱的李老师。

明一铺开一张大白纸,

拿起画笔,画了一束鲜花,

可是鲜花旁边怎么有很多“脏树叶”?

玩了这么久,

明一的肚子咕噜咕噜叫起来了。

妈妈端出一盘雪白的馒头,

明一伸手捏了捏,

馒头上留下了三个黑黑的手指印。

“呀,梅花馒头真漂亮呀。”

一只蚊子嗡嗡嗡地在明一耳边飞,

然后停在对面的白墙上,

明一悄悄走上前,用巴掌拍下去,

啪!啪!啪!

雪白的墙上留下了一个个脏手印。

明一的上下眼皮直打架,

睁也睁不开。

他爬上床,掀开被子钻进去,

被子也印上了脏手印。

明一呼呼呼睡着了,

脸蛋像个小花猫……

到了夜里,明一的肚子疼了起来,

疼得他哎呦哎呦叫。

妈妈抱着明一去了医院。

医生告诉明一,

肚子疼是因为他得了急性肠炎。

这种病是由于吃了不干净的食物,

肠道里进去了很多坏细菌,

它们在里面捣乱,

所以明一才会肚子疼。

需要打针吃药才能治好。

明一疼得哇哇大哭起来:

“妈妈,打针真可怕,

药丸苦苦的,明一不喜欢。”

妈妈搂着明一,微笑着说:

“事物都有它的规律,

你想要不洗手的自由,

就会换来生病的结果。”

明一想了想说:

“我还是做个讲卫生,

爱洗手的乖小孩吧!”

妈妈点点头说:

“生活上不能没有约束,

我们每个人都要为自己的行为负责。”

“妈妈,回家我要先洗手。”

🎯 亲子阅读引导

基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)

👀 看图说话
  • 问题1:画面中你看到了谁?他们在干什么?
  • 问题2:如果你是明一,你会怎么做来阻止小狗身上的油手印变成'小花狗'?
  • 问题3:丫丫为什么要让明一看她手中的蛐蛐?
📝 阅读理解
  • 问题1:明一为什么不去洗手洗脸?
  • 问题2:医生告诉明一肚子疼的原因是什么?
💬 讨论话题

如果你是明一,你会更喜欢干净的手还是脏手印带来的乐趣?你认为我们应该怎样做才能避免生病呢?

👨‍👩‍👧 家长阅读建议

家长可以和孩子一起阅读时,关注绘本中的细节,并用简单的语言解释这些内容。这样可以帮助孩子更好地理解故事并培养他们的观察能力。