想要大受欢迎的小猪

想要大受欢迎的小猪

在APP中阅读

下载「滴滴学堂」APP,享受完整的互动阅读体验

立即下载

想要大受欢迎的小猪

📚
📖 导读

你知道吗?小猪嘟嘟一开始并不自信,但他发现了一件可以变身超人的秘密宝贝!想不想看看这个故事里都有哪些好玩的事儿?

📚 绘本正文

想要大受欢迎的小猪

今天是个特别的日子。

小猪嘟嘟刚刚搬了新家,

要去一家新的幼儿园上学啦!

妈妈一大早就把嘟嘟送到了幼儿园门口。

嘟嘟忍住眼泪,紧紧抱住妈妈说:

“妈妈,我有点怕!”

“你是最棒的,嘟嘟!”

妈妈紧紧地抱了抱他,

“你会有很多新朋友的!”

“好啦,孩子们,来了一位新朋友,

让我们互相认识一下吧!”

格桑老师热情地说。

“米米”

“小七”

“悠悠”

“美美”

轮到嘟嘟时,他红着脸,屏住气,

鼓足了勇气才小声地说出:

“嘟嘟。”小朋友们都笑了。

游戏开始了,嘟嘟东看看,西瞧瞧。

他想了好半天,

就是不敢走上前和大家一起玩。

嘟嘟望着陌生的小朋友们,

十分难为情,

“我要是能勇敢一点多好,

可惜我只是一只害羞的小猪。”

就在这时,

嘟嘟在一堆破箱子里发现了宝贝。

哈哈,一副手套、一双雨靴、一条泳裤、

一顶飞行员帽子和一片红色的小床单。

“我想,这正是我需要的!”

现在,我是勇敢自信的嘟嘟超人啦!

大家会争着和我做朋友的!

瞬间,嘟嘟觉得自己浑身充满了力量,

再也不是那只害羞的小猪啦!

“嘟嘟超人来啦!”

“我像狮子一样勇敢。”

“我比野牛还有力气。”

“我跑起来像风一样快!”

“嘟嘟!危险!”

格桑老师挥着手大声喊。

哦!不!悠悠的图画墙!

“天哪,你这个裹着床单的冒失鬼!

你把我的画全毁了!”

悠悠气得直跺脚。

嘟嘟不敢相信眼前发生的这一切!

他赶紧用手抹着墙上那些脏兮兮的颜料和水:

“对不起,我帮你擦干净!”

可是嘟嘟越擦越没法看了!

“够啦!”悠悠转过头哭着说:

“我讨厌你,你毁了我最爱的画!”

两个小朋友都好伤心。

悠悠觉得嘟嘟坏透了,

再也不想见到他!

嘟嘟难过得哭了。

他想,即使是扮成超人,

自己也还是一个只会闯祸、

胆怯害羞的小猪,

再也交不到新朋友了。

这时,格桑老师走到嘟嘟身边,

关心地问:“嘟嘟,能不能告诉老师,

你为什么想要扮成超人呢?”

“我希望自己能像超人那样有勇气,

不然大家只会笑话我!”

嘟嘟小声地说,

“我是一个害羞的小猪。”

“谁说的,每个人都很特别呀,

我就很喜欢你!”

格桑老师笑着说。

“格桑老师,我突然想到了一个好办法!”

嘟嘟小声说。

“太棒了!”

听到嘟嘟的计划后,

格桑老师赞赏地说,

“你的好主意很多呢!我来帮你!”

大家围住纸箱子,开工啦!

现在,该去叫悠悠了。

嘟嘟怕他不原谅自己,急得直挠头。

最后,嘟嘟红着脸小声地说:

“悠悠,我有礼物送给你。”

“我才不稀罕呢!”

悠悠嘴上这么说,

但还是忍不住往后看了一眼。

“哇!这不是我的画吗!

这是谁的主意?太棒啦!”

悠悠高兴得跳了起来。

“是我想出来的!”嘟嘟害羞地说。

“酷!你真棒!”悠悠说。

没有人不喜欢这个主意,

大家展开“翅膀”,

在天空中追来追去!

叮叮叮~~

还没玩够,吃饭的时间就到了。

小朋友们坐下来,

边吃边聊开飞机的事情。

“知道吗,嘟嘟。

我爸爸从来不相信我真的可以飞!”

悠悠开心地说。

“嗯,我想下次,

我们还可以做得更好些呢!”

嘟嘟红着脸说。

“嘿!你可真棒!”

吃完饭,格桑老师给嘟嘟擦了擦脸。

等不及擦完,

悠悠就拉着嘟嘟跑到了自己的图画墙边。

“看!”悠悠说,

“现在,是咱们两个啦!

这是你,那是我!”

放学时间不知不觉地到了,

小朋友们依依不舍地挥手告别。

嘟嘟激动得攥着妈妈的手说:

“妈妈,今天悠悠把我画在墙上了!

就我们两个人!我可以每天都来这儿吗?

这儿的朋友都很喜欢我!”

“当然了,我早就知道,你很棒的!”

🎯 亲子阅读引导

基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)

👀 看图说话
  • 问题1: 图画中的小猪嘟嘟在破箱子里发现了什么宝贝?你觉得它会怎么样呢?
  • 问题2: 当小朋友们发现小猪的超人装扮时,他们说了些什么?你觉得小猪会有什么感受?
  • 问题3: 你知道小猪为什么要扮成超人吗?他有没有想过其他办法来交朋友呢?
📝 阅读理解
  • 问题1: 小猪嘟嘟为什么希望变成超级英雄?
  • 问题2: 最后嘟嘟和悠悠做了什么让自己成为好朋友的创意想法?
💬 讨论话题

你有类似的小缺点或者害怕的事情吗?你是怎么克服的呢?

👨‍👩‍👧 家长阅读建议

与孩子一起阅读时,可以分享自己的故事经历,让孩子看到每个人都有可能从困难中找到解决问题的方法。