谁点亮了我
📚📖 导读
你知道吗?笨笨熊的妈妈说,每个孩子都是她心里的一盏灯。这个故事真是太有趣了!想不想和我们一起看看绘本里的世界呢?
📚 绘本正文
谁点亮了我
天刚刚亮,
窗外叽叽喳喳的声音就闹醒了笨笨熊。
“一大早,我就拉亮了太阳灯,
你们是灯亮才醒的吧?”
树爷爷笑呵呵地问大家。
“是呀,太阳灯点亮了花朵灯,我就醒了!”
小草快活地说。
“花朵灯也照亮了我的路!”
小蝴蝶欢快地说。
……
笨笨熊听着,觉得真好玩,
赶紧从床上爬起来。
“我也去找找好看的灯!”
这么一想,笨笨熊就往外走。
刚走出屋子,
叶子上七彩的露珠灯闪着漂亮的光泽,
阳光却正把一盏盏露珠灯关灭。
“没关系!”笨笨熊想,
一定还有好多稀奇的灯呢。
走进熊奶奶的菜园子,
“啊”笨笨熊惊喜地看到:
绿油油的青菜灯,点绿了青菜地;
红彤彤的番茄灯,点红了番茄田……
“那细细的胡萝卜,圆圆的红萝卜,
长长的白萝卜,
一定也点美了黑黑的泥巴地。”
笨笨熊开心地想着,跑出了菜园。
“球球!球球!”
刺猬妈妈喊着小刺猬的名字跑过来。
“小刺猬不见啦?”笨笨熊迎上去问。
“是呀!”刺猬妈妈一脸焦急地说,
“一早起来就没见到他,你看到他没?”
“没,不过,您别急,我帮着一起找!”
笨笨熊踮起脚尖,四下张望起来。
远远地,一个红红的球像一盏灯,
在山林那边一闪一闪。
“嘿!”笨笨熊大声喊道,
“那好像是小刺猬呢,背上背满了什么?”
近了,近了,
呵,真的是小刺猬,
原来他身上滚了一身红红的野山枣。
小小的红枣灯亮在球球的背上,
球球就像从远方滚来的一盏彩灯。
“妈妈!小熊!”小刺猬喊着扑过来。
笨笨熊突然发现,
刺猬妈妈刚刚还着急暗淡的眼睛,
一下子亮堂堂的。
“妈妈,一早我去给您找野山枣了,
您不是说您最爱吃吗?”
小刺猬大声说,
“可是山上起了雾,
幸亏山枣树像一盏盏红红的大灯,
点亮了路。
不过,下来时,我还是慢了点儿!”
刺猬妈妈摸摸球球的头,高兴地笑起来。
“每一个孩子,都是妈妈心里的一盏灯!”
笨笨熊知道了,
“球球把妈妈的微笑点得多甜美呀!”
告别了小刺猬,
笨笨熊觉得自己的心也被点得亮亮的,
一路向家奔去。
浆果园里,一盏盏浆果灯摇啊摇啊;
西瓜田里,可爱的西瓜灯透着墨绿的光;
苹果树上,苹果灯透着甜蜜的光,
东边点一盏,西边点一盏……
“妈妈!”
笨笨熊刚到家门口就急着嚷起来。
他想知道,
妈妈会不会发现他是一盏跳进屋子的灯呀。
他一眼看到妈妈手里端着香喷喷的早餐,
更像一盏温暖的灯,
把家里点得那么温馨。
“妈妈!”笨笨熊又大声喊道,
“您像一盏灯,又亮又美!”
“呵!那是谁点亮了我?”
熊妈妈指了指墙上,
“你看,我刚刚把你昨晚画的画贴上,
你的色彩用得真棒,
色彩点亮了画,画又点亮了墙,
屋子才又亮又美的!”
笨笨熊看了看墙,
看了看妈妈,满脸放光:
“妈妈,那又是谁点亮了我?
我们每一个,都是一盏亮亮的灯,
我们还会点亮好多好多神奇的灯,
这实在太有意思了!”
🎯 亲子阅读引导
基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)
看图说话
- 问题1: 图画中有哪些小动物?它们在做什么?你觉得这些小动物会怎么说话呢?
- 问题2: 想象一下,如果一棵树会说话,它可能会对笨笨熊说些什么呢?
- 问题3: 你最喜欢绘本中的哪一段故事?为什么?
阅读理解
- 问题1: 照明是谁点亮的?笨笨熊找到了什么灯?
- 问题2: 哪个场景让你觉得最温暖?笨笨熊妈妈是怎么帮助小刺猬找到他的?
讨论话题
讨论话题:你觉得绘本中每个孩子都是一盏亮亮的灯,你是怎么点亮别人的呢?
家长阅读建议
家长建议:在阅读时,鼓励孩子们表达自己的想法和感受,并引导他们关注周围世界的美好。
