嘟嘟的特别乘客

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嘟嘟的特别乘客

📚
📖 导读

你知道吗?嘟嘟的朋友们不仅会表演,还会合作帮助他人。他们每个人都有自己的拿手好戏!你想不想知道他们在哪儿表演呢?

📚 绘本正文

嘟嘟的特别乘客

“嘟嘟是一辆小火车,

载着一群特别的乘客。

这些特别的乘客都是嘟嘟的好朋友,

也是魔幻剧团的成员。

库奇最拿手的是乐器表演。

保罗的绝招是转盘子。

说到魔术师,丹丹可是行家。

芊芊负责彩带表演。

皮耶很会扮小丑,逗大家开心。

卡西的单轮车表演很受大家欢迎。

有这些身怀绝技的朋友们,嘟嘟觉得非常自豪,

虽然他没有机会看他们表演。

嘟嘟载着他的朋友们四处演出,

经过城镇……

经过乡村……

有一天,嘟嘟突然跑不动了。

库奇、芊芊和丹丹赶紧下车帮忙。

但他们都推不动嘟嘟。

“你们也来帮忙吧!”

库奇说。

大家纷纷下车,

并且把行李也搬了下来,

以减轻重量。

不过嘟嘟太重了,

无论他们怎么用力推,

嘟嘟还是一动也不动。

嘟嘟难过极了,对大家说:

“对不起!我害得你们不能去表演。”

“不要紧!你辛苦地载我们去各地表演,带给观众欢乐,

却还没看过我们表演。

趁这个机会,我们来表演给你看。”

芊芊赶紧安慰嘟嘟。

大家一一展现自己的拿手绝活,

希望嘟嘟能开心起来。

嘟嘟总算是有机会欣赏朋友们的精彩表演。

他高兴地看着,不停地发出赞叹声。

这时候,列车长带着维修人员走来,

准备看看嘟嘟哪里出了问题。

没多久,维修人员就把嘟嘟修好了。

嘟嘟神气地重新启动,

他又可以载着朋友们四处表演了。

🎯 亲子阅读引导

基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)

👀 看图说话
  • 问题1:看着图片,你看到嘟嘟的乘客都有谁了?他们在车里玩什么游戏或者做什么事情?
  • 问题2:想象一下,如果库奇在舞台上表演乐器,他会不会有不一样的表现形式?
  • 问题3:如果你是嘟嘟,你会怎样帮助自己的朋友们解决问题呢?
📝 阅读理解
  • 问题1:嘟嘟的朋友们都想在哪儿给大家看他们的表演?
  • 问题2:最后嘟嘟能不能重新开始出发了?他是怎么做到的?
💬 讨论话题

讨论话题:如果你们班上也有一个人受伤或者生病了,你会怎么做来帮助他呢?

👨‍👩‍👧 家长阅读建议

家长建议:可以和孩子一起复述故事,增加孩子的表达能力。同时在日常生活中鼓励孩子帮助身边的人。