谁来做怪兽

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谁来做怪兽

📚
📖 导读

你知道吗?小老鼠灰溜溜为了当个小小的怪兽,每天都练习跑步和跳跃。想不想看看它如何从一个胆小的小小怪兽变成勇敢的大英雄呢?

📚 绘本正文

谁来做怪兽

瞧!小老鼠灰溜溜又在扮演怪兽了。

小小的怪兽,大家都不怕!

“小老鼠,胆子小,个子小,

当个怪兽,灰溜溜地跑!

哈哈哈……打怪兽啊!”

“我不要做怪兽,我不要做怪兽!”

“哼,你个子最小,难道还想做警察吗?”

灰溜溜难过极了。

月光将他的影子拉得长长的,

他望着自己的影子自言自语:

“谁说个子小就不能做警察!”

想要做警察,一定要跑得够快,

跳得够高!

还要够勇敢!够厉害!

灰溜溜开始了他的“魔鬼”训练。

他每天不停地练习跑步、爬高、跳跃。

看,灰溜溜又来做怪兽了!

他的个子还是小小的,

可是小小的身子已经练出了肌肉。

他依然扮演着小小的怪兽,

这次,谁都抓不住他。

扮演警察的花喵喵抓不住他,

被累得喵喵叫。

扮演警察的熊嘟嘟也抓不住他,

被耍得团团转。

扮演警察的大象更是抓不住他,

被气得竖起了长鼻子。

“不让你做怪兽了,不让你做怪兽了!”

大家气喘吁吁地说。

“那让我做警察吧!”

灰溜溜自告奋勇地说。

“不行不行,小个子不能做警察!”

大家还是一致反对。

灰溜溜只好退出游戏,

他看着小伙伴们的背影,心里十分难过。

第二天,灰溜溜又去找小伙伴们玩。

他突然听见一阵呼救声:

“救命啊!救命啊!”

嗷嗷嗷!

是大坏狼来了!

大坏狼的叫声太可怕了,

花喵喵吓得躲在了灰溜溜身后,

熊嘟嘟吓得躲在了灰溜溜身后的花喵喵身后,

大象吓得躲在了灰溜溜身后的花喵喵身后的熊嘟嘟身后。

灰溜溜站在最前面,他双手叉腰,大声问道:

“大坏狼!你想干什么!”

“哈哈,小个子,我可不怕你!”

大坏狼坏笑着,露出了尖尖的牙齿,

向灰溜溜扑了过去。

大坏狼还没抓住灰溜溜,

灰溜溜就迅速咬住了大坏狼的尾巴!

“哎哟,哎哟,你快放开我的尾巴!”

大坏狼疼得在地上打滚,

大坏狼疼得在地上打滚,

也没能甩掉咬住自己尾巴的灰溜溜。

“你不许再来欺负我们!”

灰溜溜又跳到大坏狼的耳朵上大声喊着。

大坏狼狼狈地逃走了。

“谢谢你,勇敢的灰溜溜!”

花喵喵对灰溜溜说。

“灰溜溜,你真棒!”

小伙伴们也直夸灰溜溜,

还把灰溜溜像英雄一样抛得高高的!

再玩游戏的时候,

大家都同意灰溜溜做警察了,

可是谁来做怪兽呢?

“怪兽,我可不做!”

大家都摇了摇头,谁也不想做。

“那我们来玩猜拳吧,

谁赢了谁做警察,

输了的就做怪兽!”

“石头、剪刀、布!”

花喵喵输了,他扮演的怪兽是瘦瘦的怪兽。

“石头、剪刀、布!”

熊嘟嘟输了,他扮演的怪兽是胖胖的怪兽。

“石头、剪刀、布!”

大象输了,他扮演的怪兽是大大的怪兽。

“石头、剪刀、布!”

灰溜溜输了,他扮演的怪兽是小小的怪兽。

🎯 亲子阅读引导

基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)

👀 看图说话
  • 问题1:你觉得这个故事里的小老鼠有什么特点?它在做怪兽之前是怎么样的?
  • 问题2:故事里说的小老鼠是个怎样的人?你平时和小伙伴玩游戏时,遇到类似的情况会怎么做?
  • 问题3:如果你是灰溜溜,你会想什么呢?
📝 阅读理解
  • 问题1:小老鼠为什么想要当怪兽?
  • 问题2:最后谁成为了勇敢的警察?
💬 讨论话题

你觉得如果在现实中遇到了危险情况,你会怎么办?

👨‍👩‍👧 家长阅读建议

在阅读过程中,请引导孩子模仿灰溜溜的练习动作,并鼓励孩子讲述故事中的细节。通过这种方式,可以让孩子更好地理解绘本内容并激发他们的想象力。