谁来做怪兽
📚📖 导读
你知道吗?小老鼠灰溜溜为了当个小小的怪兽,每天都练习跑步和跳跃。想不想看看它如何从一个胆小的小小怪兽变成勇敢的大英雄呢?
📚 绘本正文
谁来做怪兽
瞧!小老鼠灰溜溜又在扮演怪兽了。
小小的怪兽,大家都不怕!
“小老鼠,胆子小,个子小,
当个怪兽,灰溜溜地跑!
哈哈哈……打怪兽啊!”
“我不要做怪兽,我不要做怪兽!”
“哼,你个子最小,难道还想做警察吗?”
灰溜溜难过极了。
月光将他的影子拉得长长的,
他望着自己的影子自言自语:
“谁说个子小就不能做警察!”
想要做警察,一定要跑得够快,
跳得够高!
还要够勇敢!够厉害!
灰溜溜开始了他的“魔鬼”训练。
他每天不停地练习跑步、爬高、跳跃。
看,灰溜溜又来做怪兽了!
他的个子还是小小的,
可是小小的身子已经练出了肌肉。
他依然扮演着小小的怪兽,
这次,谁都抓不住他。
扮演警察的花喵喵抓不住他,
被累得喵喵叫。
扮演警察的熊嘟嘟也抓不住他,
被耍得团团转。
扮演警察的大象更是抓不住他,
被气得竖起了长鼻子。
“不让你做怪兽了,不让你做怪兽了!”
大家气喘吁吁地说。
“那让我做警察吧!”
灰溜溜自告奋勇地说。
“不行不行,小个子不能做警察!”
大家还是一致反对。
灰溜溜只好退出游戏,
他看着小伙伴们的背影,心里十分难过。
第二天,灰溜溜又去找小伙伴们玩。
他突然听见一阵呼救声:
“救命啊!救命啊!”
嗷嗷嗷!
是大坏狼来了!
大坏狼的叫声太可怕了,
花喵喵吓得躲在了灰溜溜身后,
熊嘟嘟吓得躲在了灰溜溜身后的花喵喵身后,
大象吓得躲在了灰溜溜身后的花喵喵身后的熊嘟嘟身后。
灰溜溜站在最前面,他双手叉腰,大声问道:
“大坏狼!你想干什么!”
“哈哈,小个子,我可不怕你!”
大坏狼坏笑着,露出了尖尖的牙齿,
向灰溜溜扑了过去。
大坏狼还没抓住灰溜溜,
灰溜溜就迅速咬住了大坏狼的尾巴!
“哎哟,哎哟,你快放开我的尾巴!”
大坏狼疼得在地上打滚,
大坏狼疼得在地上打滚,
也没能甩掉咬住自己尾巴的灰溜溜。
“你不许再来欺负我们!”
灰溜溜又跳到大坏狼的耳朵上大声喊着。
大坏狼狼狈地逃走了。
“谢谢你,勇敢的灰溜溜!”
花喵喵对灰溜溜说。
“灰溜溜,你真棒!”
小伙伴们也直夸灰溜溜,
还把灰溜溜像英雄一样抛得高高的!
再玩游戏的时候,
大家都同意灰溜溜做警察了,
可是谁来做怪兽呢?
“怪兽,我可不做!”
大家都摇了摇头,谁也不想做。
“那我们来玩猜拳吧,
谁赢了谁做警察,
输了的就做怪兽!”
“石头、剪刀、布!”
花喵喵输了,他扮演的怪兽是瘦瘦的怪兽。
“石头、剪刀、布!”
熊嘟嘟输了,他扮演的怪兽是胖胖的怪兽。
“石头、剪刀、布!”
大象输了,他扮演的怪兽是大大的怪兽。
“石头、剪刀、布!”
灰溜溜输了,他扮演的怪兽是小小的怪兽。
🎯 亲子阅读引导
基于滴滴学堂"三到读书法"——心到(看图说话)、眼到(逐字点读)、口到(朗读交流)
看图说话
- 问题1:你觉得这个故事里的小老鼠有什么特点?它在做怪兽之前是怎么样的?
- 问题2:故事里说的小老鼠是个怎样的人?你平时和小伙伴玩游戏时,遇到类似的情况会怎么做?
- 问题3:如果你是灰溜溜,你会想什么呢?
阅读理解
- 问题1:小老鼠为什么想要当怪兽?
- 问题2:最后谁成为了勇敢的警察?
讨论话题
你觉得如果在现实中遇到了危险情况,你会怎么办?
家长阅读建议
在阅读过程中,请引导孩子模仿灰溜溜的练习动作,并鼓励孩子讲述故事中的细节。通过这种方式,可以让孩子更好地理解绘本内容并激发他们的想象力。
